وزير الدفاع يقول إن إنجازات دشنت في المدرسة العليا متعددة التقنيات هي تنفيذ للمرحلة الاولى من خطة خمسية

نواكشوط- “مورينيوز”- دشن وزير الدفاع الموريتاني حنن ولد سيدي، مساء اليوم الجمعة، عددا من المختبرات في المدرسة العليا متعددة التقنيات،ومنشآت أخرى تابعة للمدرسة،تضم مركبا رياضيا و ناديا للطلاب.. واستمع الوزير إلى عرض عن جهاز للتنفس الصناعي أنجزته طالبة مشروعا للتخرج.

واستقبل الوزير – الذي كان مرفوقا بقائد أركان الجيوش الفريق محمد ولد مكت، والامين العام لوزارة الدفاع اللواء محمد فال ولد امعييف- من طرف العقيد مهندس محمد محمد محمود قائد المدرسة ومساعديه من عسكريين ومدنيين.
و دشن وزير الدفاع – في إطار الاحتفالات المخلدة لذكرى الاستقلال- مختبرات المعهد التحضيري للمدارس الكبرى وعددا آخر من المختبرات، ومجمعا علميا يضم قاعات ومكاتب، إضافة إلى المركب الرياضي ونادي الطلاب ..
واستمع الوزير إلى شروح حول مكونات هذه المختبرات والطرق التي تعمل بها، وأهميتها في تطبيق االدروس النظرية ..

وتفقد الوزير مختبر الشبكات والاتصالات، استمع إلى شرح لدوره في تنظيم الأعمال التطبيقية للطلاب..

وقال الوزير إن هذه الانجازات تدخل في إطار تنفيذ المرحلة الأولى من الخطة الخمسية: 2020 – 2024.

ولعل أبرز ما ميز زيارة الوزير للمدرسة العليا متعددة التقنيات استماعه إلى شروح تخص جهاز تنفس اصطناعي توصلت طالبة في المدرسة إلى اختراعه بصفته مشروع تخرج. واستمع الوزير إلى سرد لمراحل إنجاز الجهاز التي استغرفت أكثر من أربعة أشهر.
وقد حث الوزير على مواصلة الفكرة والعمل على إنتاج أكبر كمية ممكنة من هذا الجهاز بعد تحسينه

وتضم المدرسة العليا متعددة التقنيات :
• المعهد التحضيري لمدارس المهندسين الكبرى
• المعهد العالي للبناء والعمران لتكوين الليسانس المهنية
• المعهد العالي للمعادن لتكوين الليسانس المهنية
• المعهد العالي للإحصاء لتكوين الليسانس المهنية
• المعهد العالي للطاقة لتكوين الليسانس المهنية

وتخضع المدرسة لوصاية مشتركة من كل من وزارتي الدفاع ووزارة التعليم العالي ، وهي تسعى إلى
تخرج المزيد من الاجيال التي تجمع بين التزام الضابط وقدرات المهندس. وهي بما وصلت إليه تتحول إلى قطب امتياز في البلاد و والمنطقة التي تقع فيها.

ويقول قائد المدرسة العقيد مهندس محمد محمد محمود إن مدرسته ننبع “أحدث وأنجع الطرق المعتمدة في الأداء على مستويي المناهج التربوية” مشيرا إلى “خلق وتطوير شراكات متعددة مع مدارس المهندسين في دول المغرب العربي، و في دول مختلفة من إفريقيا وأوروبا، الامر الذي مكنها من الاستفادة من خبرات وتجارب مؤسسات ذات سمعة وخبرة كبيرة “.

وللمدرسة أيضا شراكة مع مؤسسات وطنية كبرى مختصة في الميادين التقنيية، و في التكنولوجيا الهندسية..

ويوجد بالمدرسة 7 من الاقسام و في كل قسم تخصصان على الأقل.
1- هندسة الحاسب والاتصالات ويشمل هذا القسم تخصص نظم المعلومات والشبكات وتخصص الشبكات والاتصالات.
2: قسم الهندسة الميكانيكية: ويتضمن تخصص التصميم الميكانيكي وتخصص التصنيع الميكانيكي
3: قسم الهندسة المدنية والمياه والبيئة: ويشتمل على تخصص الهندسة المدنية وتخصص هندسة المياه والبيئة.
4رابعا: قسم الهندسة الصناعية: وهو بدره يشمل تخصص هندسة السلسلة اللوجستيكية وهندسة الجودة الصناعية والأمن.
5: قسم هندسة المعادن البترول والغاز: وبه تخصص هندسة المعادن وهندسة البترول والغاز.
6: الهندسة الكهربائية: ويشمل تخصص الألكتروتكنيك والطاقة وتخصص الإلكترونيك والتحكم الآلي
7: الاحصاء وهندسة البيانات: ويشمل الاحصاء وهندسة البيانات .